Ayon sa mga pag-aaral nina Johnson at Brown (2020), ang kakulangan sa sapat na kagamitan sa pagtuturo ay mas malaki ang epekto sa mga mag-aaral mula sa mga pamilyang mahirap. Dahil limitado ang pondo ng ilang paaralan, hindi nila nabibigyan ng tamang materyales ang mga estudyante, na nagiging dahilan ng pagtaas ng pagitan sa kalidad ng edukasyon at hindi pantay na resulta sa pag-aaral.
Dagdag pa rito, sinasabi ni Sharma (2019) na kapag kulang ang mga nakakabighani at iba’t ibang gamit para sa pagtuturo, nawawalan ng gana ang mga estudyante sa kanilang mga leksyon. Kapag ordinaryo lamang at walang interaktibong nilalaman ang aralin, madalas itong nagiging paulit-ulit at nakakainip, kaya bumababa ang interes at motibasyon ng mga estudyante na makilahok sa klase.