Ang pangunahing layunin ng pagsusuring ito ay matukoy at masuri ang mga hamon na dulot ng kakulangan ng klasrun o sapat na kagamitan sa mga mag-aaral sa sekondaryang edukasyon. Nilalayon nitong maunawaan kung paano nakaapekto ang mga kakulangang ito sa kalidad ng pagkatuto, kasanayan, at pangkalahatang karanasan ng mga estudyante sa klase. Sa pamamagitan ng pagsusuri, layon din ng pag-aaral na makapagbigay ng mga rekomendasyon para sa mga angkop na solusyon upang mapabuti ang kalagayan ng mga mag-aaral at makamit ang mas epektibong pagkatuto sa kabila ng mga limitasyong nararanasan.