Objective

Sa pagtatapos ng araling ito, ang estudyante ay magkakaroon ng kaalaman tungkol sa wastong pangangalaga sa pinagkukunang-yaman at kung paano ito makakatulong sa ating kalikasan at sa ating mga komunidad.

Materials and Prep

• Papel at lapis para sa pagsusulat.
• Mga kulay na pangguhit (crayons o colored pencils) para sa mga aktibidad.
• Isang malaking sheet ng papel o karton para sa paggawa ng poster.
• Mga halimbawa ng mga pinagkukunang-yaman (tulad ng tubig, puno, at lupa) na pag-uusapan.

Activities

• Pagsusuri ng mga Pinagkukunang-Yaman:

  Mag-umpisa sa pamamagitan ng pagtalakay sa iba't ibang uri ng pinagkukunang-yaman. Magbigay ng mga halimbawa at hilingin sa estudyante na isulat ang kanilang mga naiisip na halimbawa.

• Paglikha ng Poster:

  Pagkatapos ng talakayan, hilingin sa estudyante na gumawa ng isang poster na nagpapakita ng wastong pangangalaga sa mga pinagkukunang-yaman. Maaaring gumuhit at magsulat ng mga mensahe tungkol dito.

• Role Playing:

  Maglaro ng isang sitwasyon kung saan ang estudyante ay isang tagapag-alaga ng kalikasan. Hilingin sa kanya na ipakita kung paano niya pangangalagaan ang mga pinagkukunang-yaman sa kanyang paligid.

Talking Points

• "Ano ang mga halimbawa ng mga pinagkukunang-yaman? Bakit mahalaga ang mga ito?"
• "Paano natin mapapangalagaan ang mga pinagkukunang-yaman? Ano ang mga simpleng hakbang na maaari nating gawin?"
• "Bakit mahalaga ang tubig sa ating buhay? Ano ang mangyayari kung hindi natin ito pangangalagaan?"
• "Ano ang mga epekto ng pagkasira ng kalikasan sa mga hayop at halaman?"
• "Paano nakakatulong ang mga puno sa ating kapaligiran?"
• "Ano ang mga bagay na maaari nating gawin upang makatulong sa ating komunidad sa pangangalaga ng kalikasan?"
• "Bakit mahalaga ang recycling? Paano ito nakakatulong sa ating mga pinagkukunang-yaman?"
• "Ano ang maaari mong ipangako na gawin upang makatulong sa pangangalaga ng kalikasan?"